Contoh soal kelas 5 tema 8 subtema 1

Menjelajahi Lingkungan Tempat Tinggalku: Contoh Soal dan Pembahasan Kelas 5 Tema 8 Subtema 1

Pendahuluan

Tema 8 dalam Kurikulum 2013 untuk jenjang Sekolah Dasar, "Lingkungan Sahabat Kita," mengajak siswa untuk memahami hubungan erat antara manusia dan lingkungannya. Subtema 1, "Lingkungan Tempat Tinggalku," secara spesifik menggali lebih dalam tentang berbagai jenis lingkungan di sekitar kita, karakteristiknya, serta bagaimana manusia berinteraksi dan menjaga kelestariannya. Memahami materi ini tidak hanya penting untuk pengetahuan akademis, tetapi juga untuk menumbuhkan rasa cinta dan tanggung jawab terhadap lingkungan.

Artikel ini akan menjadi panduan lengkap bagi siswa Kelas 5 dan para pendidik untuk memahami materi Subtema 1 Tema 8 melalui berbagai contoh soal yang relevan, lengkap dengan penjelasan dan kunci jawaban. Dengan pemahaman yang kuat terhadap contoh soal, siswa diharapkan dapat menguasai materi, siap menghadapi penilaian harian, dan lebih peka terhadap lingkungan tempat mereka tinggal.

Materi Pokok Subtema 1: Lingkungan Tempat Tinggalku

Subtema 1 umumnya mencakup beberapa konsep kunci, di antaranya:

1. Pengertian Lingkungan: Memahami apa yang dimaksud dengan lingkungan, baik lingkungan alam maupun lingkungan buatan.
2. Jenis-jenis Lingkungan: Mengenal perbedaan antara lingkungan alam (seperti pegunungan, dataran rendah, pantai) dan lingkungan buatan (seperti perkotaan, pedesaan).
3. Karakteristik Lingkungan: Mengidentifikasi ciri-ciri khas dari masing-masing jenis lingkungan, termasuk iklim, flora, fauna, dan kondisi geografisnya.
4. Pengaruh Lingkungan terhadap Kehidupan Manusia: Memahami bagaimana lingkungan memengaruhi aktivitas, mata pencaharian, dan kebudayaan masyarakat.
5. Manfaat Lingkungan: Menyadari berbagai manfaat yang diberikan lingkungan alam dan buatan bagi kehidupan manusia.
6. Upaya Pelestarian Lingkungan: Mengenal pentingnya menjaga dan merawat lingkungan agar tetap lestari.

Contoh Soal dan Pembahasan

Berikut adalah berbagai contoh soal yang mencakup materi Subtema 1 Tema 8, dikelompokkan berdasarkan jenis pertanyaan untuk memudahkan pemahaman.

>

Bagian 1: Pilihan Ganda

Soal pilihan ganda dirancang untuk menguji pemahaman konsep dasar dan kemampuan identifikasi siswa.

Soal 1:
Lingkungan yang terbentuk secara alami tanpa campur tangan manusia disebut sebagai lingkungan…
A. Buatan
B. Buatan manusia
C. Alam
D. Buatan pabrik

Pembahasan:
Pertanyaan ini menguji pemahaman tentang definisi lingkungan alam. Lingkungan alam adalah segala sesuatu yang ada di alam dan terbentuk secara alami, seperti gunung, sungai, hutan. Pilihan A, B, dan D merujuk pada lingkungan yang dibuat atau dipengaruhi oleh manusia.

Jawaban: C. Alam

Soal 2:
Salah satu contoh lingkungan alam yang memiliki ketinggian tanah lebih dari 600 meter di atas permukaan laut dan memiliki udara yang sejuk adalah…
A. Dataran rendah
B. Pantai
C. Pegunungan
D. Sungai

Pembahasan:
Soal ini meminta siswa untuk mengidentifikasi ciri-ciri geografis suatu jenis lingkungan alam. Ketinggian di atas 600 meter dan udara sejuk adalah karakteristik utama dari pegunungan. Dataran rendah berada di ketinggian rendah, pantai berada di tepi laut, dan sungai adalah aliran air.

Jawaban: C. Pegunungan

Soal 3:
Kota merupakan contoh lingkungan…
A. Alam
B. Buatan
C. Semenanjung
D. Perairan

Pembahasan:
Kota adalah hasil dari pembangunan dan aktivitas manusia yang mengubah bentang alam alami. Oleh karena itu, kota dikategorikan sebagai lingkungan buatan. Lingkungan alam adalah yang terbentuk secara alami.

Jawaban: B. Buatan

Soal 4:
Masyarakat yang tinggal di daerah pantai umumnya memiliki mata pencaharian sebagai…
A. Petani
B. Pedagang
C. Nelayan
D. Peternak

Pembahasan:
Lingkungan sangat memengaruhi mata pencarian penduduknya. Daerah pantai kaya akan sumber daya laut, sehingga banyak penduduknya yang berprofesi sebagai nelayan untuk menangkap ikan dan hasil laut lainnya. Petani umumnya di dataran rendah atau subur, pedagang bisa di mana saja, dan peternak di daerah yang cocok untuk hewan ternak.

Jawaban: C. Nelayan

Soal 5:
Udara yang bersih dan segar merupakan salah satu manfaat yang bisa kita peroleh dari lingkungan…
A. Perkotaan yang padat
B. Hutan yang lebat
C. Pabrik industri
D. Jalan raya yang ramai

Pembahasan:
Hutan yang lebat dikenal sebagai paru-paru dunia yang menghasilkan oksigen dan menyerap karbon dioksida, sehingga udaranya cenderung bersih dan segar. Lingkungan perkotaan yang padat, pabrik, dan jalan raya yang ramai justru seringkali dipenuhi polusi udara.

Jawaban: B. Hutan yang lebat

>

Bagian 2: Isian Singkat

Soal isian singkat menguji kemampuan siswa untuk memberikan jawaban yang spesifik dan tepat.

Soal 6:
Lingkungan yang terbentuk dari perpaduan antara unsur alam dan unsur buatan manusia disebut lingkungan ____.

Pembahasan:
Beberapa lingkungan merupakan campuran antara yang alami dan yang dibangun manusia. Contohnya adalah taman kota yang memiliki elemen alam (pohon, rumput) tetapi juga elemen buatan (bangku, jalan setapak).

Jawaban: Campuran

Soal 7:
Dataran tinggi memiliki ciri khas udara yang ____ dan seringkali menjadi lokasi perkebunan teh atau kopi.

Pembahasan:
Karakteristik utama dataran tinggi selain ketinggiannya adalah suhu udaranya yang lebih dingin atau sejuk dibandingkan dataran rendah. Udara sejuk ini cocok untuk tanaman seperti teh dan kopi.

Jawaban: Sejuk

Soal 8:
Mata pencaharian penduduk di daerah pegunungan seringkali berkaitan dengan hasil pertanian seperti sayuran, buah-buahan, dan ____.

Pembahasan:
Selain pertanian, daerah pegunungan yang memiliki udara sejuk dan tanah yang subur juga cocok untuk pengembangan hasil perkebunan tertentu.

Jawaban: Kopi (atau Teh, Cengkeh, dll. yang relevan dengan daerah pegunungan)

Soal 9:
Sungai dan danau termasuk dalam jenis lingkungan ____.

Pembahasan:
Sungai dan danau adalah badan air yang terbentuk secara alami dan merupakan bagian dari ekosistem perairan.

Jawaban: Perairan

Soal 10:
Salah satu cara sederhana untuk menjaga kebersihan lingkungan di sekitar rumah adalah dengan tidak membuang sampah sembarangan, terutama ke ____.

Pembahasan:
Membuang sampah ke sungai atau selokan dapat menyebabkan banjir dan pencemaran lingkungan.

Jawaban: Sungai (atau Selokan, Parit)

>

Bagian 3: Uraian Singkat

Soal uraian singkat meminta siswa untuk menjelaskan konsep atau memberikan contoh dengan kalimat mereka sendiri, menunjukkan tingkat pemahaman yang lebih mendalam.

Soal 11:
Jelaskan perbedaan utama antara lingkungan alam dan lingkungan buatan! Berikan masing-masing satu contoh!

Pembahasan:
Pertanyaan ini meminta siswa untuk mendefinisikan kedua jenis lingkungan dan memberikan contoh konkret. Penekanan pada "terbentuk secara alami" untuk lingkungan alam dan "dibangun atau diubah oleh manusia" untuk lingkungan buatan.

Contoh Jawaban Siswa:
Lingkungan alam adalah lingkungan yang ada dengan sendirinya tanpa dibuat oleh manusia, contohnya hutan. Lingkungan buatan adalah lingkungan yang sengaja dibuat atau diubah oleh manusia, contohnya jalan raya.

Soal 12:
Mengapa mata pencarian penduduk di daerah dataran rendah seringkali berbeda dengan penduduk di daerah pegunungan? Jelaskan!

Pembahasan:
Soal ini menguji pemahaman tentang pengaruh kondisi geografis dan lingkungan terhadap aktivitas ekonomi masyarakat. Siswa perlu menghubungkan karakteristik dataran rendah (tanah subur, datar) dengan mata pencarian seperti pertanian padi, dan karakteristik pegunungan (udara sejuk, lereng) dengan mata pencarian seperti perkebunan sayur atau teh.

Contoh Jawaban Siswa:
Di dataran rendah, tanahnya datar dan subur, sehingga cocok untuk bertani padi. Sedangkan di pegunungan, udaranya sejuk dan tanahnya miring, sehingga lebih cocok untuk menanam sayuran atau teh.

Soal 13:
Sebutkan tiga manfaat lingkungan alam bagi kehidupan manusia!

Pembahasan:
Soal ini meminta siswa untuk mengidentifikasi kontribusi positif dari lingkungan alam. Manfaatnya bisa beragam, mulai dari sumber daya alam, udara bersih, hingga tempat rekreasi.

Contoh Jawaban Siswa:

1. Menyediakan sumber makanan (buah, sayur, ikan).
2. Menyediakan udara bersih untuk bernapas.
3. Menjadi tempat rekreasi yang indah.

Soal 14:
Apa yang dimaksud dengan lingkungan perkotaan? Sebutkan dua ciri-ciri khasnya!

Pembahasan:
Soal ini menguji pemahaman tentang lingkungan buatan yang spesifik, yaitu perkotaan. Siswa perlu mendefinisikan dan menyebutkan karakteristik yang membedakannya dari lingkungan lain.

Contoh Jawaban Siswa:
Lingkungan perkotaan adalah daerah yang dihuni banyak orang dan banyak bangunan. Ciri-cirinya adalah banyak gedung bertingkat dan banyak kendaraan bermotor.

Soal 15:
Mengapa penting bagi kita untuk menjaga kelestarian lingkungan tempat tinggal kita? Berikan satu alasanmu!

Pembahasan:
Soal ini berfokus pada aspek kesadaran lingkungan dan pentingnya menjaga kelestarian. Jawaban siswa diharapkan mencerminkan pemahaman akan dampak positif dari lingkungan yang terjaga.

Contoh Jawaban Siswa:
Penting untuk menjaga kelestarian lingkungan agar kita bisa terus menikmati udara bersih, air jernih, dan agar hewan-hewan juga punya tempat tinggal yang layak.

>

Bagian 4: Menjodohkan

Soal menjodohkan melatih kemampuan siswa dalam mencocokkan informasi yang terkait.

Petunjuk: Jodohkan jenis lingkungan di kolom A dengan ciri khas atau mata pencaharian yang sesuai di kolom B.

Kolom A (Jenis Lingkungan)	Kolom B (Ciri/Mata Pencarian)
1. Pegunungan	A. Banyak gedung, jalan raya ramai, pusat perdagangan
2. Pantai	B. Tanah datar, subur, cocok untuk sawah
3. Perkotaan	C. Udara sejuk, lereng curam, perkebunan teh
4. Dataran Rendah	D. Dekat laut, sumber daya ikan, banyak pohon kelapa
5. Lingkungan Buatan	E. Dibangun atau diubah oleh manusia (contoh: taman kota)

Jawaban:

1. C (Pegunungan – Udara sejuk, lereng curam, perkebunan teh)
2. D (Pantai – Dekat laut, sumber daya ikan, banyak pohon kelapa)
3. A (Perkotaan – Banyak gedung, jalan raya ramai, pusat perdagangan)
4. B (Dataran Rendah – Tanah datar, subur, cocok untuk sawah)
5. E (Lingkungan Buatan – Dibangun atau diubah oleh manusia (contoh: taman kota))

>

Bagian 5: Soal Analisis dan Penerapan

Soal-soal ini lebih menantang dan meminta siswa untuk menganalisis situasi atau menerapkan konsep dalam konteks yang berbeda.

Soal 16:
Amati gambar berikut (asumsikan ada gambar sebuah desa yang dikelilingi sawah dan bukit hijau). Berdasarkan gambar tersebut, jelaskan dua potensi sumber daya alam yang bisa dimanfaatkan oleh penduduk desa ini dan bagaimana cara pemanfaatannya secara bijak!

Pembahasan:
Soal ini mendorong siswa untuk mengamati visual dan menerapkan pengetahuan mereka tentang lingkungan. Gambar desa dengan sawah dan bukit mengindikasikan adanya potensi pertanian dan sumber daya alam dari perbukitan. Siswa perlu berpikir tentang pemanfaatan yang berkelanjutan.

Contoh Jawaban Siswa:
Potensi sumber daya alam yang terlihat adalah tanah subur di sawah dan air dari sungai/bukit. Penduduk bisa memanfaatkan tanah subur untuk menanam padi dan sayuran, serta memanfaatkan air untuk irigasi. Pemanfaatan bijaknya adalah dengan tidak menggunakan pupuk kimia berlebihan agar tanah tetap sehat, dan menjaga kebersihan sungai agar air tetap jernih.

Soal 17:
Bayangkan kamu sedang berlibur ke sebuah pantai yang indah. Namun, kamu melihat banyak sampah plastik berserakan di pasir dan di tepi laut. Apa yang akan kamu lakukan sebagai seorang siswa yang peduli lingkungan? Jelaskan langkah-langkahmu!

Pembahasan:
Soal ini menguji kesadaran dan tindakan nyata siswa terhadap masalah lingkungan. Siswa diminta untuk memikirkan solusi praktis dan bertanggung jawab.

Contoh Jawaban Siswa:
Pertama, saya akan mengumpulkan sampah plastik yang saya lihat di sekitar saya dan membuangnya ke tempat sampah yang tersedia. Jika tidak ada tempat sampah, saya akan menyimpannya untuk dibuang nanti. Kedua, saya akan mengajak teman-teman atau keluarga yang ikut berlibur untuk ikut membantu membersihkan pantai. Ketiga, saya akan mengingatkan orang lain agar tidak membuang sampah sembarangan dan menjaga kebersihan pantai.

Soal 18:
Salah satu dampak dari pembangunan perkotaan yang pesat adalah berkurangnya lahan hijau. Mengapa lahan hijau itu penting, terutama di lingkungan perkotaan? Jelaskan!

Pembahasan:
Soal ini meminta siswa untuk menganalisis dampak negatif pembangunan dan menjelaskan pentingnya elemen alam (lahan hijau) dalam lingkungan buatan.

Contoh Jawaban Siswa:
Lahan hijau penting di perkotaan karena bisa menyerap polusi udara dan menghasilkan oksigen, sehingga udara menjadi lebih segar. Lahan hijau juga bisa menjadi tempat bermain dan rekreasi bagi penduduk kota yang jarang melihat alam. Selain itu, bisa membantu mencegah banjir.

>

Penutup

Memahami materi "Lingkungan Tempat Tinggalku" adalah langkah awal yang krusial dalam membentuk generasi yang peduli dan bertanggung jawab terhadap kelestarian lingkungan. Melalui berbagai contoh soal yang telah dibahas, diharapkan siswa Kelas 5 dapat menguasai konsep-konsep penting, mengasah kemampuan analisis, dan lebih terdorong untuk berkontribusi dalam menjaga keindahan serta keberlanjutan lingkungan di sekitar mereka.

Ingatlah, lingkungan adalah sahabat kita. Dengan menjaga dan merawatnya, kita juga sedang menjaga masa depan kita sendiri. Teruslah belajar, amati lingkungan di sekitarmu, dan jadilah agen perubahan positif bagi bumi kita. Selamat belajar!

>

Artikel ini dirancang untuk mencapai target sekitar 1.200 kata. Anda dapat menambahkan atau menyesuaikan jumlah soal, detail pembahasan, atau contoh-contoh spesifik sesuai dengan kebutuhan kurikulum dan siswa Anda.